שולחנות עגולים בחינוך-כולנו יחד כדי לחבר את הנקודות וחולמים על עתיד החינוך בקריית אונו:

יחד עם מיכל רוזנשיין, ראש העיר, שירן טל, מחזיקת תיק החינוך, ילדים, הורים, מפקחות, מנהלים, גננות, צוותי חינוך ואגף החינוך-כולם שותפים לדרך החינוך.

כשיש לנו ראש עיר, שחולמת, חושבת, יוזמת ומיישמת חינוך, אנחנו יכולים להמשיך לנסוק לגבהים ולקדם מצויינות בחינוך בכל הרבדים.

כשיש לנו מחזיקת תיק שנמצאת שם עבורנו לחשיבה ועשייה-השמיים הם לא הגבול.

חינוך מיטבי אפשר לממש עם מנהלים, צוותי חינוך מעולים וקהילה שותפה ותומכת.

ולנו כאן, יש את התשתית הכי טובה שאפשר לבקש.

מהיום הראשון לתפקידי הצהרתי:

השותפות והחיבורים אינה סיסמה – היא דרך חיים וזוהי דוגמה אחת מיני רבות לבניית הסכמות, לעשייה משותפת ולתהליך רב משמעות מקדם.

החזון שלנו שואף לחינוך פורץ דרך: מצוינות לצד ערכים, חדשנות לצד שוויון, מענה מותאם לכל תלמידה ותלמיד ולצד ההישגים הלימודיים – טיפוח חוסן רגשי, זהות יהודית-ישראלית, חינוך לאזרחות וקשר עמוק עם הקהילה.

שיתפתי ברגע השראה קצר, שנוגע בדיוק בלב המהות של המפגש הזה – החיבור בין נקודות, בין רעיונות, בין אנשים בסיפור השראה של סטיב ג׳ובס, ממייסדי חברת Apple, על לימוד קליגרפיה מתוך סקרנות בקולג׳ בו למד ואותו עזב לאחר מס׳ חודשים:

ג’ובס תיאר כיצד שיעור קליגרפיה אקראי שלקח – לא מתוך חובה, אלא מתוך עניין – הפך שנים מאוחר יותר לאבן יסוד במהפכה שהוביל.

אז, לא היה לו תקווה ליישום מעשי בחיים שלו.

עשר שנים מאוחר יותר, כשעיצבו את המקינטוש הראשון, הכל חזר אליו והוא השתמש בידע שרכש כדי לעצב את הפונטיים הייחודיים.

הוא השתמש בידע, ביצירתיות והוא סיכם זאת כך – “אתם לא יכולים לחבר את הנקודות כשאתם מסתכלים קדימה; אתם יכולים לחבר אותן רק כשאתם מסתכלים לאחור.”

לכן, לדבריו, עלינו לבטוח בכך שהנקודות יתחברו בעתיד.

לכל אחד ואחת מאיתנו יש נקודות – ידע, חוויות, ערכים, תובנות. רק כאשר נחבר את הנקודות יחד – נוכל לגלות פתרונות חדשים ולצייר עתיד חינוכי שמצמיח, מצוינות, ערכים, חדשנות ויזמות וחוסן.

וכך, אנחנו, בשולחנות העגולים מחברים את הנקודות:

בשולחנות העגולים לכל אחת ואחד מכם ידע ייחודי שיכול לסייע לנו לחלום יחד חינוך, לקדם מצוינות, יזמות וחדשנות כדי לבנות חינוך טוב יותר, קהילתי, ערכי וחדשני.

יחד נעשה ונצליח!